Турецкая экспансия в тюркском мире обретает…

«Турция – это / Канал Ивана Стародубцева» обратил внимание на новый турецкий учебник «История тюркского мира»: «эта книга – учебное пособие для студентов ВУЗов, а также для различных учебных заведений, включая военную и полицейскую академию. Используется как пособие для подготовки кандидатов для вступительного экзамена на государственную службу (так называемый KPSS). На редкость обстоятельное издание, иллюстрирующее турецкий взгляд на окружающий мир».

Примечательно, что этот учебник должен сформировать у выпускников гражданских и военных вузов особый взгляд на мир. В качестве методологической основы он использует цивилизационный подход. Вся история тюркских народов, подавляющее большинство которых исторически входило в состав, либо в сферу влияния России, подается сквозь призму турецких интересов. Ряд глав учебника рассматривает тюркские народы проживающие не только в независимых постсоветских государствах, но и на территории РФ. Конечно, это не означает, что турки призывают к немедленной аннексии этих территорий, но учебник ставит задачу сформировать у молодого поколения осознание «ответственности» Турции за судьбу своих тюркских братьев. И как ответственная и самая развитая и сильная из тюркских держав, Турция должна не просто активно сотрудничать со своими «младшими братьями», а направлять их на «путь истинный». Именно в этом состоит «историческая задача» Турции.

Формируя у молодого поколения целостный (и правильный с точки зрения государства) взгляд на судьбу тюркских народов, нынешняя турецкая элита закладывает идейно-теоретические основы для будущей экспансии во имя строительства «Великого Турана».

Сравним для примера, что турки пишут в своих школьных учебниках: во всех войнах и конфликтах виноваты соседние народы, которые коварно мечтали покорить свободолюбивых тюрок. Это – все народы, которые на данный исторический момент граничили с тюрками – византийцы, армяне, грузины, греки, балканские славяне, потом и русские.

По мнению авторов турецких учебников, Россия мечтала выйти к берегам теплых морей, и это, по мнению тюркских историков, двигало её агрессией – заставило присоединить татарский Крым, отнять у "мирных" османов Балканы. О постоянных крымских набегах на Россию, как и о страданиях греков и славян в период турецкого ига, естественно не сказано ни слова. Кстати, о геноциде – он дважды упоминается в учебниках: первый раз «геноцид турок» устроили болгары в годы Русско-турецкой войны 1877-1878 гг. – на русские деньги, с русской помощью, с благословения России. Второй раз – в 1915 г. его "устроили" "армяне" и "русская армия", "вырезавшие турок" в оккупированных городах. Учебники подробно расписывают этапы русской экспансии против "миролюбивой" Турции. Турок обрабатывают с детства в нужном направлении: Турция должна отплатить извечному врагу за "века горя и унижения".

Таким образом идейно-теоретическое обоснование «справедливости» турецкой экспансии закладывается в школе и логично завершается в ВУЗе.

В то время как в России цивилизационный подход только-только начинает "давать всходы" в публичном пространстве, Турция мощно заявила себя в качестве лидера Тюркского культурно-исторического типа. В основу разработки тактики и стратегии наших действий по отношению к той или иной стране должно быть положено исследование учебников истории этой страны, выяснение, какое восприятие России в них проповедуется, какие геополитические задачи ставятся для будущих поколений. А мы до сих пор остаёмся слепыми котятами.